Не осталось в мире такой дурацкой ситуации, в которой я бы не побывал :).
Итак.
На русском языке НВ начала с разборов наших домашек и сочинений. Тем, кто домашки ей не сдал, она торжественно поставила "колы" (!). В обычном десятом таких двое, у нас - ни одного. Оставшимся она объявила оценки, которые оказались ниже, чем мы предполагали, т.к. она превзошла саму себя в стремлении придраться к мелочам. У меня "5 с минусом", минус - за почерк)).
С сочинениями дело обстояло ещё хуже. Димычево творение про Киркорова вернулось к нему с ожидаемой "двойкой". НВ прокомментировала это раздраженным фырканьем и свирепым взглядом в сторону автора). В конце сочинения она приписала что-то про неуважение к процессу обучения, и т.п. Хвалила она только два сочинения: моё и Снетковой, т.к. мы, видимо, единственные из двух классов, писали про тех людей, которые симпатичны лично ей. Начала свою медоточивую нечь она так: "А похвалить я хочу сочинения двух Саш..." (на этом месте она сделала паузу, чтобы все, видимо, оценили её глубокое и, вместе с тем, тонкое чувство юмора. Ценители, как ни странно, нашлись).
На алгебре, где мы уже были отдельно от обычного десятого, нам объявили Областную. Без предупреждения. Когда нам раздали задание, я, прочитав свой экземпляр, немного прибалдел, потом осмотрел весь класс.... и у меня возникло стойкое ощущение "дежа вю"... Все что-то сосредоточенно писали... кроме меня. Я долго выискивал хоть кого-то, кому эти задания, как и мне, внушили первобытный ужас, но таковых не оказалось. Прекратила мои мучения Брутковская, гаркнув: "Свирский, хорош вертеться!".
Короче, с грехом пополам, я решил эти шесть заданий, и на перемене поплелся спрашивать у остальных, как они с ними справились. Результаты меня несказанно обрадовали: оказалось, что не я один такой тупой, - все решали наобум.
На геометрии Брутковская нам выдала: "Народ, насчет Областной - это были задания для 3 курса университета, - хотят посмотреть, на каком уровне в нашей школе идет преподавание анализа". Все испустили вздох облегчения, но, как выяснилось, рано радовались - она продолжила: "Но оценки за неё в журнал пойдут".
Подняла настроение, называется.
На истории Дуня объявила результаты и наших творческих работ, и контрольной, и зачета. Все пятерки, так что хоть тут не придется думать об исправлении.)
На русском языке НВ начала с разборов наших домашек и сочинений. Тем, кто домашки ей не сдал, она торжественно поставила "колы" (!). В обычном десятом таких двое, у нас - ни одного. Оставшимся она объявила оценки, которые оказались ниже, чем мы предполагали, т.к. она превзошла саму себя в стремлении придраться к мелочам. У меня "5 с минусом", минус - за почерк)).
С сочинениями дело обстояло ещё хуже. Димычево творение про Киркорова вернулось к нему с ожидаемой "двойкой". НВ прокомментировала это раздраженным фырканьем и свирепым взглядом в сторону автора). В конце сочинения она приписала что-то про неуважение к процессу обучения, и т.п. Хвалила она только два сочинения: моё и Снетковой, т.к. мы, видимо, единственные из двух классов, писали про тех людей, которые симпатичны лично ей. Начала свою медоточивую нечь она так: "А похвалить я хочу сочинения двух Саш..." (на этом месте она сделала паузу, чтобы все, видимо, оценили её глубокое и, вместе с тем, тонкое чувство юмора. Ценители, как ни странно, нашлись).
На алгебре, где мы уже были отдельно от обычного десятого, нам объявили Областную. Без предупреждения. Когда нам раздали задание, я, прочитав свой экземпляр, немного прибалдел, потом осмотрел весь класс.... и у меня возникло стойкое ощущение "дежа вю"... Все что-то сосредоточенно писали... кроме меня. Я долго выискивал хоть кого-то, кому эти задания, как и мне, внушили первобытный ужас, но таковых не оказалось. Прекратила мои мучения Брутковская, гаркнув: "Свирский, хорош вертеться!".
Короче, с грехом пополам, я решил эти шесть заданий, и на перемене поплелся спрашивать у остальных, как они с ними справились. Результаты меня несказанно обрадовали: оказалось, что не я один такой тупой, - все решали наобум.
На геометрии Брутковская нам выдала: "Народ, насчет Областной - это были задания для 3 курса университета, - хотят посмотреть, на каком уровне в нашей школе идет преподавание анализа". Все испустили вздох облегчения, но, как выяснилось, рано радовались - она продолжила: "Но оценки за неё в журнал пойдут".
Подняла настроение, называется.На истории Дуня объявила результаты и наших творческих работ, и контрольной, и зачета. Все пятерки, так что хоть тут не придется думать об исправлении.)
-
-
18.04.2007 в 17:49было, факт.
-
-
18.04.2007 в 18:02Точняк)
-
-
18.04.2007 в 20:18-
-
19.04.2007 в 20:54был у меня в школе случай.
дали нам как-то сочинение писать про какое-то произведение(честно не помню про какое, давно было)...короче. в конце сочинения надо было написать свое мнение об это самом произведении. ну я и написал что оно мне не понравилось и что такой наивной чуши я никогда в жизни не читал(точной формулировки не помню). я написал то что думал и влепили мне 2. единственному из класса. нет в общем свободы слова в школе. вот так вот!)
-
-
21.04.2007 в 16:47Не люблю таких преподов, которые не понимают юмора. Скажите ей, чтоб она щеки от важности не надувала, а то лопнут
С ней лучше не связываться))) Она из порорды вредных и злопамятных.
Suffer
я написал то что думал и влепили мне 2. единственному из класса. нет в общем свободы слова в школе. вот так вот!)
Обидно. А апелляцию не пробовал?
-
-
24.04.2007 в 16:52-
-
24.04.2007 в 17:31Не занижали за это оценки?
-
-
25.04.2007 в 04:08-
-
26.04.2007 в 18:37Надо же).